Cursus Design Industriel en 5 ans
Accessible de Post-Bac à Bac+4
Les designers ont besoin de recherche, la recherche a besoin de designers !
Plus que jamais ce motto accompagne Strate Ecole de Design, ainsi que son écosystème : étudiants, enseignants, équipe pédagogique et partenaires académiques et institutionnels. Au sein de la complexité qui nous entoure, les designers ne peuvent agir seul.e.s. Pour construire du sens, la prise de hauteur et le travail en pluridisciplinarité sont clés.
Depuis 2013, Strate Research, le département de Recherche en Design et Sciences Humaines et Sociales, oeuvre pour développer l’expertise des designers sur certaines thématiques, mais aussi pour outiller leur approche critique et démarche réflexive. Ainsi faire de la recherche en design et sciences humaines et sociales c'est explorer, modéliser, comprendre les enjeux sociaux du monde contemporain.
“La recherche en design est une recherche systématique de connaissance et d’acquisition de connaissances en rapport avec l’écologie humaine généralisée envisagée du point de vue du mode de pensée propre au designer, c’est-à-dire dans une perspective orientée-projet.” Alain Findeli (2010)
Les enseignants-chercheurs de Strate travaillent au cœur des projets de recherche et recherche-actions sur des méthodes, des modes de pensée transversaux et projectifs, et des postures des designers sur 4 thématiques de recherche. Ces thématiques sont en lien avec 4 laboratoires communs :
La recherche se développe de manière ‘active’, située et engagée dans le champ de projets qui peuvent être collaboratifs et/ou prospectifs mais aussi dans la mise en place d'un "Parcours Pédagogique de Recherche pour les Designers" de la 1e à la 5e année. Ainsi grâce à son ancrage dans la pratique du design, Strate Research, pilote dans ce parcours l’enseignement scientifique à l’école et introduit les étudiant.e.s à la méthodologie de recherche. Ce travail opère à trois niveaux via :
Enfin, Strate Research anime aussi le Conseil Scientifique de Strate Ecole de Design. Son rôle est de contribuer sur a une réflexion sur l’environnement scientifique et pédagogique de l'école. Les membres du Conseil Scientifique apportent un éclairage sur les grandes orientations à retenir, thématiques de recherche et approches scientifiques, en proposant des lignes directrices pour la culture de recherche et la pédagogie du design.
2022
Corps-Prendre. Actes du séminaire de StrateResearch 2020-21, sous la direction de E. Kamoun, E. Berger, I. Cossin & I. Ocnarescu. Sèvres : Strate École de Design.
2020
Experience Design. Actes du séminaire de StrateResearch 2018-19, sous la direction de E. Berger & F. Pain. Sèvres : Strate École de Design.
2020
Experience Design. Actes du séminaire de StrateResearch 2017-18, sous la direction de E. Berger & F. Pain. Sèvres : Strate École de Design.
2021
Speaker Ouvre ta Tech #8 – Robotique, transhumanisme, IoT : le robot sera-t-il l’avenir de l’humanité ?, Ioana Ocnarescu (Nov 2021)
Speaker séminaire NextGen Cardif, Ioana Ocnarescu (Oct 2021)
Berger, E., Kamoun, E. & Ocnarescu, I. (2021). « Le design entre urgence et stratégie : une étude sur le positionnement des designers en organisations », communication présentée au Colloque d’Albi-Nîmes 2021 – Design, Sémiotique et Philosophie Face à l’Anthropocène, Université de Nîmes, 5-7 juillet 2021