
Formation design d’espace[s]
Repenser nos modes d'habiter et de cohabiter en concevant l’expérience de nos lieux de vie.
L'espace à échelle humaine, de l’habitat au territoire.
Les designers espace sont des observateurs et prescripteurs engagés des usages de nos espaces intérieurs et extérieurs
Ils pensent les espaces collectifs à toutes les échelles au service d’un vécu commun, pour passer de lieux de passage à des lieux de vie. Ils conçoivent l’espace, les produits et les services qui répondent à ces usages. Attentifs à la dimension physique, sociale et politique de l’espace, ils /elles pensent, dessinent et mettent en œuvre leurs projets à partir des ressources naturelles, humaines, organisationnelles et économiques existantes.

Avis favorable du ministère sur le renouvellement du visa 2023-2028
pour Paris et Lyon.
Les acquis de la formation
Concevoir et agir
Concevoir et agir avec et pour le vivant :
- Considérer l’espace comme une ressource collective précieuse et chaque projet comme un levier pour motiver de nouveaux comportements.
- Concevoir mieux avec moins. Comprendre les filières matériaux, les cycles de vie de la matière, leur emploi et réemploi. Penser les conditions de réalisation du projet
Prescrire et accompagner
Prescrire et accompagner les évolutions de nos espaces de vie :
Définir les usages pertinents aujourd’hui au regard de leur capacité à s’adapter à ceux de demain.
Inviter la diversité des usagers et des usages avant la conception, projeter les possibilités d’évolution du projet dans le temps.
faire et apprendre
Faire pour apprendre, apprendre pour faire :
Scénariser l’expérience, dessiner, mettre en volume, maquetter, prototyper.
Du plan à l’espace vécu.
collaborer et co-construire
Collaborer et co-construire avec tous les acteurs de l’habitat :
Identifier, analyser et répondre aux besoins et aspirations des usagers, en liaison avec les architectes, urbanistes, promoteurs, collectivités locales et pouvoirs publics.
Le programme
La 1ère année est dédiée à l’acquisition des outils fondamentaux du designer. Les techniques artistiques d’abord : dessin, volume, couleur, perspective, typographie, dessin d’espace... sont travaillés intensivement, parce que la capacité de représenter est le coeur de l’expertise du designer.
La 2e année prolonge et approfondit les savoirs acquis en 1ère année. Si le dessin, le volume ainsi que les logiciels 2D et 3D sont toujours au programme, les étudiants commencent à converger vers leur choix de filière, en se concentrant sur des projets. C’est aussi l’année où l’on expérimente les matériaux et où l’on commence à prototyper. Celle-ci se termine avec un stage d’engagement d’un mois.
La 3e année est celle du champs d'application du design par filière : Produit, Transport & Mobilité, Brand, Espace et UX & Interaction. Marketing, écriture, sciences humaines, logiciels 2D et 3D, toutes les disciplines sont mises au service des projets de design que les étudiants ont à développer au cours du 1er semestre. Toujours encadrés par des professionnels du design, les étudiants sont confrontés à des problématiques réelles, qu’ils doivent résoudre dans toutes leurs dimensions : conceptuelle, formelle, sociale et technique. La 3e année est aussi celle du premier grand stage professionnel. Pendant 4 à 6 mois, chaque étudiant est plongé dans un secteur d'activité en lien avec sa spécialité (design intégré, agence, start-up).
La 4e année est construite autour d’une vingtaine de partenariats industriels en relation directe avec des entreprises et leurs départements de conception, de marketing ou de R&D. Ces entreprises proposent aux étudiants de réaliser des études prospectives complètes de design dans des secteurs liés aux 5 filières de Strate : Produit, Espace, Brand, Mobilité & Transport et UX & Interaction. C’est l’occasion pour les étudiants de se confronter aux réalités d’une entreprise et de son offre.
C'est également l'année durant laquelle les étudiants réalisent un semestre d'échange à l'étranger et choisissent parmi les 3 modalités qui leur sont proposées :
- stage à l'étranger
- échange académique
- voyage d'étude
La 5e année s'ouvre sur une phase d'analyse et se poursuit sur une phase de conception où l'étudiant met en oeuvre les différentes étapes de son projet de diplôme, qu'il présentera lors de sa soutenance finale devant un jury de professionnel.
En parallèle, l'étudiant continue à collaborer étroitement avec le monde professionnel en répondant aux problématiques concrètes de nos entreprises partenaires à travers des projets et lors de son stage final d'une durée minimum de 6 mois.
Les projets des étudiants
Les matières enseignées - années 1 & 2
- Perspective (Géométrie)
- Perspective (Création)
- Modèle vivant
- Sketch
- Sculpture
- Graphisme
- Couleur
- Typographie
- Workshop créatif
- Culture de l'art
- Culture du design
- Anglais
- Posture créative
- Communication
- Découverte Atelier
- Biomécanique/Matériaux
- Photographie
- Initiation PAO
- Initiation Nocode
- Initiation 3D (Rhino)
- Espace en narration
- Théorie de la couleur
- Découverte des 5 filières
- Recherche en design - Ethique & politique
- Recherche en design - Faire face aux crises
- Recherche en design : Rapport d'étonnement
- Recherche en design : workshop écriture
- Recherche en design : workshop initiation à la recherche
- Professionnalisation
- Croquis
- Sketch
- Corps créateur
- Graphisme & usages
- Mise en page
- Cartographie
- Histoire du design
- Histoire du design technologique
- Culture de l'art
- Anglais
- Marketing
- Maquette de définition
- Prototypage papier
- Méthodologie
- Biomécanique/expétimentation
- Biomatériaux
- Laboratoire d'ingénierie créative
- PAO
- CAO
- Introduction aux neurosciences et psychologie cognitives
- Affordance et manipulation
- Poétique des choses
- Initiation aux 5 filières en design
- Symbiocène by design
- Recherche en design : méthodes d'enquêtes
- Recherche en design : méthodes d'enquêtes
- SHS - Workshop (Design et perception)
- Recherche en design : cours d'écriture
- Recherche en design : workshop écriture
- Professionalisation
Les matières enseignées - années 3 à 5
- Conférence comprendre l'UX
- Ecritures
- Marketing
- Accompagnement professionnel
- Sciences humaines et sociales
- UX
- Workshop Rentrée : Projets 1.1
- Réflexe règlementaire
- Poétique de l'espace
- Autocad
- Eco construction
- Workshop Micro architecture
- Atelier numérique
- Projet numérique
- Workshop Espaces & objets
- Eco conception
- Portfolio
- Signalétique
- Dessin
- Espaces et lumières
- Workshop Maquette
- Espace modulaire
- Suivi de mémoire : constat critique
- Anglais
- Sciences humaines et sociales : l'école de demain
- Espaces sociales
- Sciences humaines et sociales
- Réflexe règlementaire
- Espace et matière
- Projet long
- Marketing
- Projet court
- Itération créative
- Narration animée
- Atelier numérique
- UX
- Cartographie sensible
- Communication de projet
- Workshop de rentrée
- Espaces et lumière
- Eco conception
- Workshop
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