Image
Formation design d’espace[s]
Repenser nos modes d'habiter et de cohabiter en concevant l’expérience de nos lieux de vie.
L'espace à échelle humaine, de l’habitat au territoire.
Les designers espace sont des observateurs et prescripteurs engagés des usages de nos espaces intérieurs et extérieurs
Ils pensent les espaces collectifs à toutes les échelles au service d’un vécu commun, pour passer de lieux de passage à des lieux de vie. Ils conçoivent l’espace, les produits et les services qui répondent à ces usages. Attentifs à la dimension physique, sociale et politique de l’espace, ils /elles pensent, dessinent et mettent en œuvre leurs projets à partir des ressources naturelles, humaines, organisationnelles et économiques existantes.
Avis favorable du ministère sur le renouvellement du visa 2023-2028
pour Paris et Lyon.
Les acquis de la formation
Concevoir et agir
Concevoir et agir avec et pour le vivant :
- Considérer l’espace comme une ressource collective précieuse et chaque projet comme un levier pour motiver de nouveaux comportements.
- Concevoir mieux avec moins. Comprendre les filières matériaux, les cycles de vie de la matière, leur emploi et réemploi. Penser les conditions de réalisation du projet
Prescrire et accompagner
Prescrire et accompagner les évolutions de nos espaces de vie :
Définir les usages pertinents aujourd’hui au regard de leur capacité à s’adapter à ceux de demain.
Inviter la diversité des usagers et des usages avant la conception, projeter les possibilités d’évolution du projet dans le temps.
faire et apprendre
Faire pour apprendre, apprendre pour faire :
Scénariser l’expérience, dessiner, mettre en volume, maquetter, prototyper.
Du plan à l’espace vécu.
collaborer et co-construire
Collaborer et co-construire avec tous les acteurs de l’habitat :
Identifier, analyser et répondre aux besoins et aspirations des usagers, en liaison avec les architectes, urbanistes, promoteurs, collectivités locales et pouvoirs publics.
Le programme
La 1ère année est dédiée à l’acquisition des outils fondamentaux du designer. Les techniques artistiques d’abord : dessin, volume, couleur, perspective, typographie, dessin d’espace... sont travaillés intensivement, parce que la capacité de représenter est le coeur de l’expertise du designer.
La 2e année prolonge et approfondit les savoirs acquis en 1ère année. Si le dessin, le volume ainsi que les logiciels 2D et 3D sont toujours au programme, les étudiants commencent à converger vers leur choix de filière, en se concentrant sur des projets. C’est aussi l’année où l’on expérimente les matériaux et où l’on commence à prototyper. Celle-ci se termine avec un stage d’engagement d’un mois.
La 3e année est celle du champs d'application du design par filière : Produit, Transport & Mobilité, Brand, Espace et UX & Interaction. Marketing, écriture, sciences humaines, logiciels 2D et 3D, toutes les disciplines sont mises au service des projets de design que les étudiants ont à développer au cours du 1er semestre. Toujours encadrés par des professionnels du design, les étudiants sont confrontés à des problématiques réelles, qu’ils doivent résoudre dans toutes leurs dimensions : conceptuelle, formelle, sociale et technique. La 3e année est aussi celle du premier grand stage professionnel. Pendant 4 à 6 mois, chaque étudiant est plongé dans un secteur d'activité en lien avec sa spécialité (design intégré, agence, start-up).
La 4e année est construite autour d’une vingtaine de partenariats industriels en relation directe avec des entreprises et leurs départements de conception, de marketing ou de R&D. Ces entreprises proposent aux étudiants de réaliser des études prospectives complètes de design dans des secteurs liés aux 5 filières de Strate : Produit, Espace, Brand, Mobilité & Transport et UX & Interaction. C’est l’occasion pour les étudiants de se confronter aux réalités d’une entreprise et de son offre.
C'est également l'année durant laquelle les étudiants réalisent un semestre d'échange à l'étranger et choisissent parmi les 3 modalités qui leur sont proposées :
- stage à l'étranger
- échange académique
- voyage d'étude
La 5e année s'ouvre sur une phase d'analyse et se poursuit sur une phase de conception où l'étudiant met en oeuvre les différentes étapes de son projet de diplôme, qu'il présentera lors de sa soutenance finale devant un jury de professionnel.
En parallèle, l'étudiant continue à collaborer étroitement avec le monde professionnel en répondant aux problématiques concrètes de nos entreprises partenaires à travers des projets et lors de son stage final d'une durée minimum de 6 mois.
Les projets des étudiants
Habitare
Habitare est un kit d’habitation urbaine qui offre aux réfugiés, un habitat digne pour une meilleure insertion. Habitare met en relation les différents acteurs de l’immobilier et du social afin d’accueillir les exclus dans le parc immobilier vacant.
re.cité
Depuis la création de Paris, de nombreux projets immobiliers émergent dans ses banlieues. Dans certains quartiers composés de logements sociaux, les habitant.es ne sont pas assez écouté.es, ni informé.es des transformations à venir.
Scalable
Scalable est un nouveau modèle d’habitat pour les zones rurales reposant sur les 4 piliers de la sobriété. Les maisons Scalable sont conçues pour adapter leur dimension en temps réel en fonction de nos besoins.
Contrevent
Avec 12.8 mégatonnes, le petit électroménager est le premier responsable de déchets électroniques, devant le grand électroménager (11.8 Mt) et bien avant les téléphones et ordinateurs portables (3Mt). La vision derrière Inobsolète est celle d’une entreprise militante qui décide de changer les choses.
Racomod'o
Racomod’o est un projet visant à préserver et protéger les fonds marins en changeant l’outil d’exploitation de cet espace.
Les matières enseignées - années 1 & 2
- Perspective (Géométrie)
- Perspective (Création)
- Modèle vivant
- Sketch
- Sculpture
- Graphisme
- Couleur
- Typographie
- Workshop créatif
- Culture de l'art
- Culture du design
- Anglais
- Posture créative
- Communication
- Découverte Atelier
- Biomécanique/Matériaux
- Photographie
- Initiation PAO
- Initiation Nocode
- Initiation 3D (Rhino)
- Espace en narration
- Théorie de la couleur
- Découverte des 5 filières
- Recherche en design - Ethique & politique
- Recherche en design - Faire face aux crises
- Recherche en design : Rapport d'étonnement
- Recherche en design : workshop écriture
- Recherche en design : workshop initiation à la recherche
- Professionnalisation
- Croquis
- Sketch
- Corps créateur
- Graphisme & usages
- Mise en page
- Cartographie
- Histoire du design
- Histoire du design technologique
- Culture de l'art
- Anglais
- Marketing
- Maquette de définition
- Prototypage papier
- Méthodologie
- Biomécanique/expétimentation
- Biomatériaux
- Laboratoire d'ingénierie créative
- PAO
- CAO
- Introduction aux neurosciences et psychologie cognitives
- Affordance et manipulation
- Poétique des choses
- Initiation aux 5 filières en design
- Symbiocène by design
- Recherche en design : méthodes d'enquêtes
- Recherche en design : méthodes d'enquêtes
- SHS - Workshop (Design et perception)
- Recherche en design : cours d'écriture
- Recherche en design : workshop écriture
- Professionalisation
Les matières enseignées - années 3 à 5
- Conférence comprendre l'UX
- Ecritures
- Marketing
- Accompagnement professionnel
- Sciences humaines et sociales
- UX
- Workshop Rentrée : Projets 1.1
- Réflexe règlementaire
- Poétique de l'espace
- Autocad
- Eco construction
- Workshop Micro architecture
- Atelier numérique
- Projet numérique
- Workshop Espaces & objets
- Eco conception
- Portfolio
- Signalétique
- Dessin
- Espaces et lumières
- Workshop Maquette
- Espace modulaire
- Suivi de mémoire : constat critique
- Anglais
- Sciences humaines et sociales : l'école de demain
- Espaces sociales
- Sciences humaines et sociales
- Réflexe règlementaire
- Espace et matière
- Projet long
- Marketing
- Projet court
- Itération créative
- Narration animée
- Atelier numérique
- UX
- Cartographie sensible
- Communication de projet
- Workshop de rentrée
- Espaces et lumière
- Eco conception
- Workshop
Quels postes après une formation design espace[s] ?
Espace
Image
Designer Espace
Le métier de designer d’espace est très larges, son objectif est de proposer une organisation de l’espace et un agencement des éléments en accord avec le cahier des charges et les besoins du client.
Espace
Image
Designer Espace intérieur
Le designer d'espace intérieur, également appelé architecte ou décorateur d'intérieur, est un professionnel dont la tâche principale est d'imaginer, de dessiner et de créer des aménagements d'espace intérieurs pour des clients divers, particuliers ou professionnel. Le rôle du designer d'espace est d'élaborer un aménagement optimal de l'espace intérieur selon un cahier des charges précis.
Espace
Image
Scénographe
Le Scénographe imagine, crée et met en place les décors d’une pièce de théâtre ou d’un film, en prenant en compte les différents espaces (scènes, salle) et leurs interactions. La scénographie est l'art de mettre en scène un scénario dans un espace défini en y intégrant les interactions qui vont avec, c'est donc tout naturellement qu'il accompagne les musées ou même les vitrines des grands magasins.
Les prochains événements
Image
Image
Situation de handicap
Vous êtes en situation de handicap ? Vous avez une RQTH ? Vous avez des difficultés spécifiques ?
Strate Ecole de Design vous accompagne pour votre réussite, quelle que soit votre situation.
Un entretien individuel vous sera proposé afin de déterminer avec vous l’adaptation nécessaire pour votre parcours de formation.
- Votre contact à Strate Paris : Vanessa Calvao
- Votre contact à Strate Lyon : Elisa Cataldi
Téléchargez la documentation
Strate traite les données recueillies afin de gérer vos demandes d’information et vous accompagner dans votre orientation. Nous vous informons que Strate utilise vos données à des fins marketing pour personnaliser et adapter ses offres de services à vos besoins et établir des statistiques et des modèles de profils marketings.
Vos données seront conservées pour une durée de 3 ans ; pour en savoir plus sur la gestion de vos données personnelles et pour exercer vos droits, veuillez consulter la politique de protection des données de l’école ou envoyer un mail au délégué à la protection des données de l’école de votre choix.