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Formation Design Industriel & Ingénierie

3 ans pour devenir d'ingénieur designer en rejoignant l'avant-garde de l'innovation avec le double diplôme d'Ingénieur-Designer.

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Concevez le monde de demain

Durée :  3 ans
Campus :  Paris
Pré-requis : 
Bac+3 spécialité métiers techniques
Fin des inscriptions : 
Septembre 2025
Date de rentrée :  Septembre 2025

Devenez un ingénieur-designer avec le double diplôme Strate x ESILV

À une époque où les technologies évoluent rapidement et où les crises redéfinissent les attentes des entreprises et des collectivités, il est essentiel de réinventer le parcours de celles et ceux qui façonneront l'industrie de demain.

Le double-diplôme “Design Industriel & Ingénierie”, entre Strate Ecole de design et ESILV - École Supérieure d'Ingénieurs Léonard de Vinci, offre une formation unique, entièrement en anglais

Ce programme novateur, en 3 ans, intègre sciences de l'ingénieur, design, sciences humaines et sociales, et entrepreneuriat pour préparer les futurs créateurs innovants à relever les défis complexes de notre époque.

Les ingénieurs d’aujourd’hui résolvent des problèmes techniques spécifiques, tandis que les designers conçoivent des solutions systémiques influençant la qualité de vie et les trajectoires des entreprises.

En combinant ces deux approches, ces ingénieux.euses concepteurs.trices acquièrent une vision intégrée et une capacité à prendre des décisions éclairées dans un secteur en mutation. Ils/elles développent des compétences pour concevoir des solutions innovantes, diriger des projets d’innovation, et participer à la recherche et au développement, en alliant excellence technique et créativité.


Le programme “Design Industriel & Ingénierie” plonge les étudiants au cœur de projets concrets et en collaboration avec des experts du terrain. Il forme des professionnels polyvalents et autonomes, tout en stimulant leur esprit critique et leur créativité. Ils deviennent ainsi des ingénieurs-designers incontournables, prêts à façonner un avenir durable !

Diplôme de designer visé et reconnu par le Ministère de enseignement supérieur et de la recherche, publié au Bulletin officiel n°7 du 16 février 2023 arrêté du 25-1-2023, MESR - DGESIP A1-5.
Et Titre RNCP niveau 7 (RNCP 38670), pour les campus de Paris et Lyon

Pourquoi choisir ce double-diplôme ?

  • Formation Hybride : Combinez sciences de l'ingénieur et design pour obtenir une double compétence unique.
  • Approche Globale : Développez une vision systémique en intégrant perspectives écologiques, économiques et sociales.
  • Éducation Innovante : Bénéficiez d’une pédagogie par projet réel pour une préparation optimale à la transformation industrielle.
  • Rencontres avec des Experts : Profitez de conférences et d’ateliers animés par des ingénieurs-designers de renom issus d’entreprises de pointe pour enrichir votre compréhension du secteur et développer un réseau professionnel solide.
  • Excellence Académique : Obtenez un double diplôme de Strate et de l’ESILV.

 

Saisissez l’opportunité de devenir un acteur du changement et de participer à la création d’un avenir durable avec le double-diplôme en Design Industriel & Ingénierie.

Objectifs pédagogiques

  • Des programmes spécialisés et adaptés aux exigences des principaux champs d’action du design actuel mis en oeuvre par une équipe pluridisciplinaire et multiculturelle,
  • Une ingénierie pédagogique flexible qui repose sur une approche par projets et cursus afin d’apporter une réponse sur mesure aux problématiques réelles et aux enjeux actuels du monde, avec une proportion des cours en anglais,
  • Une attention particulière portée aux sciences humaines et sociales et aux sciences du vivant - parce que le projet de design commence par un regard critique capable de diagnostiquer les dysfonctionnements du monde contemporain,
  • Une équipe de chercheurs qui veillent à ce que la pédagogie intègre au sein de ses cursus les dernières avancées de la recherche en design,
  • Un focus sur la dimension éthique du design afin de faire prendre conscience de la responsabilité qui incombe aux futurs designers,
  • Un écosystème de partenaires et d’entreprises qui orientent les formations des programmes spécialisés et adaptés aux exigences des principaux champs d’action du design aujourd’hui.

Public concerné

Cette formation est accessible aux titulaires d'un Bachelor ou d'un BUT spécialité métiers techniques (informatique, mécanique, ...) ou autre type de Licence technique en conception, design, architecture, art appliqué avec une appétence pour la technique/ ingénierie.

Elle nécessite également un niveau d'anglais C1 puisque la formation est 100% dispensée en anglais

Modalités pédagogiques

  • Cours en classe animés par des intervenants professionnels experts dans leur domaine,
  • Mises en situation professionnelle en travail collectif et / ou individuel sur des commandes réelles proposées par des organismes partenaires (entreprises, associations, collectivités, entités publiques,...),
  • Accompagnement individuel tout au long de la formation et particulièrement en dernière année lors de la spécialisation et du travail sur le projet de diplôme,
  • Autonomisation via le travail de groupe et la collaboration, même lors des projets individuels.

Objectifs de la formation en 3 ans

Apprendre les bases du métier de designer-ingénieur

La première année a pour objectif de fournir des connaissances et des compétences complètes dans les domaines suivants :

  • Culture du design numérique et du design de produit,
  • Connaissances et cadre de travail basés sur des projets,
  • Compétences et connaissances des outils techniques,
  • Construction d'une posture éthique de l'ingénieur-designer.

Consolider les acquis

La deuxième année se concentre sur la consolidation de projets plus ambitieux avec l'industrie et prévoit un semestre à l'étranger. Le programme continue de s'appuyer sur la courbe pédagogique des outils et méthodes de conception et d'ingénierie.

Objectifs :

  • Développer la capacité des étudiants à apprendre de manière autonome et à s'adapter à de nouveaux défis,
  • Fournir des expériences professionnelles par le biais de projets industriels et d'une exposition internationale,
  • Continuer à développer et à affiner les compétences techniques et méthodologiques en matière de conception et d'ingénierie. 

Devenir designer-ingénieur

La 3ème année est divisée en trois trimestres, réunissant les derniers éléments nécessaires pour devenir un ingénieur- designer professionnel.

Objectifs :

  • Donner aux étudiants les compétences et les connaissances nécessaires à la réussite de la conception d'un projet,
  • Fournir des expériences pratiques et professionnelles pour assurer une transition en douceur du monde universitaire à l'industrie,
  • Encourager la pensée et la vision entrepreneuriales.

Le programme

The program is divided into four modules, each comprising theoretical courses and small projects designed to reinforce learning and application of concepts.

Module 1: Representation Tools & Design Methods

  • Focus: Students will learn how to visualize and present their design ideas effectively.
  • Content: Theoretical courses will cover different representation and fabrication techniques. Practical activities will allow students to apply these methods to product and interaction design outcomes. 

Module 2: Building an Ethical Framework through Human and Social Sciences 

  • Focus: Students will explore advanced notions from human sciences to better understand complex issues.
  • Content: Courses will incorporate a scientific culture encompassing both technical and human/social sciences, building an ethical posture for engineer-designers. 

Module 3: From Tools to Projects

  • Focus: This module emphasizes the transition from learning tools to applying them in design projects.
  • Content: Theoretical courses will deepen students' understanding of the tools introduced in M1 while introducing the design process. Small projects will focus on using these tools to develop design projects, emphasizing the transition from theory to practice. 

Module 4: Embracing Complexity in the Field

  • Focus: This module applies theoretical knowledge to real-world settings.
  • Content: Theoretical courses will provide insights into how to approach complexity in actual field settings using systems thinking, foresight, and visualization. Practical projects will involve working on real-world problems, allowing students to apply their learning in a practical, impactful way. These notions will be explored more in-depth in the second year of the program.

Semester 1:

  • Focus: Consolidating larger projects with industry partners.
  • Content:
  1. Projects: Students will engage in extensive projects that involve collaboration with industry professionals. These projects aim to provide practical experience and enhance students' understanding of real-world applications of design and engineering concepts.
  2. Tools and Methods: The pedagogical curve will continue, advancing students' knowledge and skills in design and engineering tools and methods. This will include more complex and advanced techniques to prepare students for professional practice.
  3. Objective: Foster autonomy in learning by encouraging students to take more responsibility for their projects and develop their problem-solving skills. 

Semester 2:

  • Focus: Semester abroad and further professionalization.
  • Content:
  1. Study Abroad: Students will have the opportunity to study at a partner institution abroad. This experience aims to expose students to different educational environments, cultures, and approaches to design and engineering.
  2. Projects and Courses: The curriculum will continue to emphasize the integration of design and engineering tools and methods, with projects and courses adapted to the host institution's strengths.
  3. Objective: Enhance professionalization by providing students with a global perspective and diverse experiences, preparing them for international careers in design and engineering. 

 

Trimester 1:

  • Focus: Orientation towards one of three professional outcomes.
  • Content:
  1. Orientation: This trimester aims to guide students towards one of three possible professional paths: research (academic or R&D ), design/engineering, or entrepreneurship.
  2. Courses and Workshops: Specialized courses and workshops will help students explore and identify their preferred professional direction.
  3. Objective: Assist students in making informed decisions about their future careers by exposing them to different professional opportunities and pathways. 

Trimester 2:

  • Focus: Diploma project (thesis and project).
  • Content:
  1. Diploma Project: Students will focus on their diploma project, which includes both a written thesis and a practical project.
  2. Supervision and Mentoring: Students will receive guidance from faculty and industry professionals to develop and refine their projects.
  3. Graduation Session: The trimester will culminate in a graduation session with an international jury, where students will present and defend their projects.
  4. Objective: Enable students to demonstrate their expertise, creativity, and professional readiness through comprehensive and well-executed projects. 

Trimester 3:

  • Focus: Internship.
  • Content:
  1. Internship Placement: Students will engage in an internship with a company or organization relevant to their chosen field.
  2. Professional Experience: The internship aims to provide hands-on experience and practical insights into the professional world.
  3. Mentorship: Students will be supported by mentors both within the organization and from the faculty to ensure a valuable learning experience.
  4. Objective: Prepare students for their professional careers by providing real-world experience and enhancing their industry connections.
     

Modalités d'évaluation

Les modalités d'évaluation du double diplôme Design Industriel & Ingénierie sont :

  • Evaluation en contrôle continu (travaux et projets de groupe et / ou individuels),
  • Projets de partenariat in-situ évalués par vos référents projets et par les commanditaires extérieurs,
  • Notation et évaluation d'un mémoire de fin d'étude et d'un projet de diplôme individuel de fin d'étude par un jury professionnel indépendant à l'école,
  • Rapport d'expérience et d'activité professionnelle lié à un stage diplômant obligatoire.

Débouchés de la formation design industriel et ingénierie

  • Chef de projet en agence de design - Responsable du design,
  • Designer intégré dans des centres de R&D,
  • Designer produit dans l'industrie.

Dans le secteur public, nos diplômés pourront rejoindre des structures de toute taille répondant à des projets de tout type.

Dans le secteur privé, nos diplômés pourront intégrer des studios et agences de toute taille ou créer leur propre entreprise. 

Le contexte de transition et réindustrialisation va faire évoluer les besoins et tensions métiers ces prochaines années. Cette formation vise à anticiper la création de nouveaux secteurs d'activités et des nouveaux métiers qui seront créés.

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