L'international et notre formation Design
Un semestre à l'international
Fort d’un métier sans frontières, le designer regarde la diversité du monde pour l’intégrer à sa réflexion.
Entre la 3e et la 4e année, vous devrez effectuer un séjour de plusieurs mois à l’étranger (échange académique, stage, ou voyage d’étude).
Membre du réseau Cumulus, qui fédère plus de 300 écoles d'art et de design dans le monde, et signataire de la charte Erasmus, Strate a conclu de nombreux partenariats avec des écoles et des universités des 5 continents, avec lesquelles nous échangeons des étudiants, enseignants et actions pédagogiques, et dont vous bénéficiez en tant qu'étudiants.
Les crédits ECTS
Le système ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) permet de mesurer et de comparer les résultats académiques provenant de différentes institutions et de les transférer d’une institution à l’autre. Il facilite la mobilité et permet à l’étudiant d’accumuler des crédits acquis dans l’institution d’origine ou à l’étranger.
Le système ECTS repose sur le principe selon lequel le travail à fournir par un étudiant à plein temps pendant une année universitaire correspond à 60 crédits.
Les crédits ECTS ne s’obtiennent qu’après l’achèvement complet du travail à fournir, et après l’évaluation appropriée des résultats de la formation.
La charge de travail de l’étudiant se compose du temps nécessaire à participer à toutes les activités éducatives, comme assister aux cours, participer à des séminaires, étudier de manière indépendante et personnelle, se préparer et se soumettre aux examens, préparer des projets, etc.
Les résultats de l’étudiant sont sanctionnés par une note locale ou nationale. Un exemple de bonne pratique consiste à ajouter un grade ECTS, en particulier en cas de transfert de crédits.
La notation à l’école est un système de notation entre 0 et 20, et le niveau minimum exigé pour donner droit aux crédits ECTS est de 12/20.
Les crédits sont attribués lors du conseil de classe de chaque semestre. Une note finale semestrielle supérieure ou égale à 12 donne automatiquement droit à l’attribution des crédits dans la matière concernée.
Cette note prend en compte les résultats des étudiants aux travaux réalisés mais également des critères d’assiduité, de comportement, de progression, etc.
Il n’y a pas de demi-mesure dans l’attribution des crédits d’une matière : on obtient la totalité des crédits ou aucun crédit. Une impasse dans une matière n’est pas possible. Le système ne permet pas de compenser une matière par une autre, il n’y a pas de moyenne générale. Afin de passer en année supérieure, l’étudiant doit avoir obtenu un minimum de 58 crédits sur l’ensemble de l’année.
À la fin du 1er semestre, un étudiant n’ayant pas obtenu les crédits dans une ou plusieurs matières est autorisé à refaire un travail supplémentaire afin d’essayer de modifier sa note et ainsi obtenir les crédits correspondants.
À la fin du second semestre, les étudiants ayant obtenu une note semestrielle comprise entre 10 et 12 dans une ou plusieurs matières peuvent être autorisés à réaliser un travail supplémentaire dans la/les matière(s) concernées afin de tenter d’améliorer cette note et d’obtenir ainsi les crédits. Cette décision appartient uniquement à la pédagogie et au(x) enseignant(s) concerné(s) en fonction de l’ensemble des résultats
À la suite de cela, les étudiants ayant obtenu 58 ou 59 crédits sur l’ensemble de l’année sont autorisés à passer dans l’année supérieure de façon conditionnelle : ils auront en plus des cours de l’année à effectuer un ou plusieurs travaux dans les matières où ils n’ont pas obtenu les crédits l’année précédente, et ce en accord avec le professeur et la pédagogie.