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Formation design produit[s]
Dessiner des objets en conscience en intégrant les nouveaux enjeux numérique, économique, éthique, écologique et social.
Concevoir utile, responsable et (donc !) beau
Une attention au monde, aux objets, aux usages pour concevoir en conscience
Le designer produit à Strate a un regard sensible, stratégique et militant, il ne veut plus dessiner des produits qui encombrent mais concevoir des objets qui engagent.
Sa réflexion porte sur des modèles vertueux ou des systèmes responsables, de la conception à la distribution d’objets en passant par l’observation, le dessin, la fonction, la fabrication : sa pratique se veut économiquement viable, écologiquement vivable et socialement équitable.
Avis favorable du ministère sur le renouvellement du visa 2023-2028
pour Paris & Lyon.
Les acquis de la formation
usage
Dessiner et concevoir un produit ou un dispositif de produits pour répondre à des usages.
- Savoir observer, analyser et synthetiser.
- Savoir traduire un comportement, des scenario d'usage,
- savoir les transcrisre par des formes pour creer un produit.
- Savoir maquetter et prototyper.
engagement
Concevoir et agir en eco-designer avec de l'éthique et de l'engagement.
Porter sa reflexion sur des modèles vertueux ou des systèmes responsables, de la conception à la distribution d’objets en passant par le dessin, la fonction, la fabrication.
attention
Porter attention aux impacts environnementaux dans la conception et le développement de ce que l'on dessine. Appréhender le produit dans son cycle de vie, les matériaux utilisés, la traçabilité, la recyclabilité... Avoir une démarche d'Eco-conception.
réflexion
Construire une réflexion grâce à une méthodologie de projet en design :
- Produire des scenarii d’usages et de comportements
- Créer des expériences tangibles
- Traduire des besoins, comprendre des attentes pour dessiner des produits
- Cartographier une réflexion systémique et illustrer des écosystèmes
Le programme
La 1ère année est dédiée à l’acquisition des outils fondamentaux du designer. Les techniques artistiques d’abord : dessin, volume, couleur, perspective, typographie, dessin d’espace... sont travaillés intensivement, parce que la capacité de représenter est le coeur de l’expertise du designer.
La 2e année prolonge et approfondit les savoirs acquis en 1ère année. Si le dessin, le volume ainsi que les logiciels 2D et 3D sont toujours au programme, les étudiants commencent à converger vers leur choix de filière, en se concentrant sur des projets. C’est aussi l’année où l’on expérimente les matériaux et où l’on commence à prototyper. Celle-ci se termine avec un stage d’engagement d’un mois.
La 3e année est celle du champs d'application du design par filière : Produit, Transport & Mobilité, Brand, Espace et UX & Interaction. Marketing, écriture, sciences humaines, logiciels 2D et 3D, toutes les disciplines sont mises au service des projets de design que les étudiants ont à développer au cours du 1er semestre. Toujours encadrés par des professionnels du design, les étudiants sont confrontés à des problématiques réelles, qu’ils doivent résoudre dans toutes leurs dimensions : conceptuelle, formelle, sociale et technique. La 3e année est aussi celle du premier grand stage professionnel. Pendant 4 à 6 mois, chaque étudiant est plongé dans un secteur d'activité en lien avec sa spécialité (design intégré, agence, start-up).
La 4e année est construite autour d’une vingtaine de partenariats industriels en relation directe avec des entreprises et leurs départements de conception, de marketing ou de R&D. Ces entreprises proposent aux étudiants de réaliser des études prospectives complètes de design dans des secteurs liés aux 5 filières de Strate : Produit, Espace, Brand, Mobilité & Transport et UX & Interaction. C’est l’occasion pour les étudiants de se confronter aux réalités d’une entreprise et de son offre.
C'est également l'année durant laquelle les étudiants réalisent un semestre d'échange à l'étranger et choisissent parmi les 3 modalités qui leur sont proposées :
- stage à l'étranger
- échange académique
- voyage d'étude
La 5e année s'ouvre sur une phase d'analyse et se poursuit sur une phase de conception où l'étudiant met en oeuvre les différentes étapes de son projet de diplôme, qu'il présentera lors de sa soutenance finale devant un jury de professionnel.
En parallèle, l'étudiant continue à collaborer étroitement avec le monde professionnel en répondant aux problématiques concrètes de nos entreprises partenaires à travers des projets et lors de son stage final d'une durée minimum de 6 mois.
Les projets des étudiants
KAMI
KAMI est une expérience d’acquisition immersive permettant au consommateur de comprendre les nouveaux enjeux de la néo-industrialisation au travers de la réalisation de sa montre.
Herencia
Herencia est une gamme d’objets de rafraîchissement qui s’inscrit dans un contexte de crise climatique. À l’approche du franchissement de la barre des +1,5°C il est urgent de prendre conscience des conséquences sur la nature et sur l’Homme.
Temboko
Au Kenya, les peuples autochtones subissent une protection de la nature dictée par des experts internationaux dans la lignée de clichés coloniaux. Temboko est un manifeste projeté dans la conservation communautaire de Lumo au Kenya.
Inobsolète
Le petit électroménager est le premier responsable de déchets électroniques, bien avant les téléphones et ordinateurs portables. La vision derrière Inobsolète est celle d’une entreprise militante qui décide de changer les choses.
Terra
Terra est une structure architecturale accueillant des réfrigérateurs fonctionnant grâce à la chaleur du soleil. Il permet aux villages sans électricité d’être autonome et de pouvoir conserver durablement leur production alimentaire.
Les matières enseignées - années 1 & 2
- Perspective (Géométrie)
- Perspective (Création)
- Modèle vivant
- Sketch
- Sculpture
- Graphisme
- Couleur
- Typographie
- Workshop créatif
- Culture de l'art
- Culture du design
- Anglais
- Posture créative
- Communication
- Découverte Atelier
- Biomécanique/Matériaux
- Photographie
- Initiation PAO
- Initiation Nocode
- Initiation 3D (Rhino)
- Espace en narration
- Théorie de la couleur
- Découverte des 5 filières
- Recherche en design - Ethique & politique
- Recherche en design - Faire face aux crises
- Recherche en design : Rapport d'étonnement
- Recherche en design : workshop écriture
- Recherche en design : workshop initiation à la recherche
- Professionnalisation
- Croquis
- Sketch
- Corps créateur
- Graphisme & usages
- Mise en page
- Cartographie
- Histoire du design
- Histoire du design technologique
- Culture de l'art
- Anglais
- Marketing
- Maquette de définition
- Prototypage papier
- Méthodologie
- Biomécanique/expétimentation
- Biomatériaux
- Laboratoire d'ingénierie créative
- PAO
- CAO
- Introduction aux neurosciences et psychologie cognitives
- Affordance et manipulation
- Poétique des choses
- Initiation aux 5 filières en design
- Symbiocène by design
- Recherche en design : méthodes d'enquêtes
- Recherche en design : méthodes d'enquêtes
- SHS - Workshop (Design et perception)
- Recherche en design : cours d'écriture
- Recherche en design : workshop écriture
- Professionalisation
Les matières enseignées - années 3 à 5
- Conférence comprendre l'UX
- Ecritures
- Marketing
- Accompagnement professionnel
- Sciences humaines et sociales
- UX
- Eco Conception
- Culture de l'oeil
- PAO
- Culture technique
- Design industriel
- Workshops croisés
- Design néo industriel
- Projet synthèse
- Rhino / Keyshot
- Sketch / Book : "le machin"
- Eco Design
- Workshop de rentrée
- Suivi de mémoire : constat critique
- Anglais
- Sciences humaines et sociales : l'école de demain
- Espaces sociales
- Sciences humaines et sociales
- Projets longs
- Culture de l'oeil
- PAO
- Itération créative
- Rhino
- Utopie fabricable
- UX
- Symbiocène by design
- Sketch
- Workshop de rentrée
- Marketing
- Eco design
Quels postes après une formation design produit[s] ?
Produit
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Designer produit
Le design produit est l’activité de conception des objets usuels de notre quotidien, fabriqués en pièces uniques, en petite série ou en grande série de façon industrielle.
Produit
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Designer de Service
Le designer de services se base sur le parcours de l’usager pour concevoir des solutions afin de faciliter l’accès au service. Pour cela il analyse les différents points de contact du parcours de l’usager et du service pour en optimiser l’usage.
Les prochains événements
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Situation de handicap
Vous êtes en situation de handicap ? Vous avez une RQTH ? Vous avez des difficultés spécifiques ?
Strate Ecole de Design vous accompagne pour votre réussite, quelle que soit votre situation.
Un entretien individuel vous sera proposé afin de déterminer avec vous l’adaptation nécessaire pour votre parcours de formation.
- Votre contact à Strate Paris : Vanessa Calvao
- Votre contact à Strate Lyon : Elisa Cataldi
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