Formation continue : Manager une équipe de créatifs

Créativité et processus créatif
C’est quoi la créativité, c’est quoi être créatif ?

• Définition de la créativité
• Modes et rituels créatifs
• Moteurs créatifs
• Relation à l’enjeu créatif

Processus créatif

• Ce qu’il faut comprendre (un peu de neuroscience) 
• Inventaire des méthodes
• Contextes et conditions pour produire de la créativité

Prise de posture créative et activation de la dynamique de groupe. Passer de l’individuel au collectif. 

• Expérimenter : le lacher prise, la construction d’un imaginaire, la concertation, la co-création…
• Sur la base d’un enjeu (au choix des participants), partager et mettre en oeuvre un processus créatif.

Manager et être managé

• Le manager face à lui-même / comprendre son mode de management
• Connaitre son environnement.
• Se placer dans le jeu.
• Être lucide sur ses rôles et missions. 
• Définir ses attentes vis-à-vis de son équipe créative. 
• Cerner les enjeux et les communiquer.
• Soigner l’information. 
• Identifier son mode de management.
• Champs d’action du manager.
• Gérer les situations problématiques.

Le manager face à son équipe / comprendre les processus créatifs de chacun pour étendre l’autonomie, le champ d’action et entretenir la flamme

• Typologie de créatifs
• Leviers de la motivation
• Donner confiance et faire confiance / l’autonomie responsable
• Faire fonctionner le groupe
• Outils du manager.
• De la bonne utilisation de l’outil évaluation.

Construire et animer le collectif
Cette journée met les participants en situation d’éprouver leur capacité à construire un collectif propice à la dynamique créative : trouver un mode de fonctionnement, s’écouter, co-construire en s’appuyant chacun sur les compétences de l’autre. 

Sur la base d’un brief, mission est donnée aux participants d’élaborer une stratégie créative.
La journée s’articule autour de quatre temps forts :

1. Prise de brief (se fédérer)
2. Organiser le jeu (définir les missions)
3. Travailler sur le projet (dérouler la méthode)
4. Scénariser la présentation (parler du projet)

Cette troisième journée capitalise sur les acquis des deux premières journées, en allant plus loin pour permettre à chacun de gagner en aisance, par l’entrainement et la réflexivité (posture méta).

Les compétences travaillées sont notamment :

• Activer rapidement une dynamique de groupe.
• Définir des enjeux motivants.
• S’organiser en fonction des forces de chacun. 
• Etablir des règles de fonctionnement
• Activer et nourrir la curiosité
• Jouer des paradoxes, des détours, des singularités…
• Utiliser les leviers de la méthode
• Soutenir l’attention, la concentration
• Adopter/faire adopter une posture d’ouverture : « pas d’ego, tous égaux »

Synthèse et évaluation des acquis de la formation