Premiers pas en design d’interaction
Durant cette semaine, nos étudiants ont participé à leur second cours d'initiation pour la formation design d’interaction avec leur intervenant, Monsieur Thomas Di Luccio qui a confronté nos étudiants à la question suivante : « Comment accroître la résilience du territoire de la Confluence ? »
C’est donc par groupe que nos étudiants se sont penchés sur la problématique formulée, à partir de celle-ci ils ont exposé leurs idées sur différents supports et ont effectué des recherches afin de prendre connaissance de tous les thèmes pouvant être inclus dans la problématique et par la suite pouvoir répondre aux problématiques existantes au sein de Confluence.
Un regard critique bénéfique
Les étudiants ont eu à présenter leur maquette d’étude a leur intervenant Jacob Marco, qui a su leur apporter un regard extérieur, car en tant qu’architecte il a pu aiguiller nos étudiants pour favoriser une évolution de leurs maquettes.
En expliquant les bons et les mauvais aspects que pouvaient contenir chacune des maquettes, nos étudiants ont pu en apprendre davantage sur la conception d’un espace de vie mais également faire évoluer leur maquette en vue du rendu final de dernière séance.
A cette occasion, le BDE a mis en place la première nocturne du campus Strate Lyon, pour que les étudiants puissent finaliser leurs maquettes d’étude basées sur le projet qui leur a été attribué.
L’aboutissement de 3 séances de recherche de logo
Les Stratos ayant fini de travailler sur leur logo ont eu à rendre trois planches représentant l’évolution de leurs travaux à différents niveaux. La première planche représente les différentes idées retenues par un étudiant avec des mots choisis par ses soins ; la seconde planche représente l’évolution du logo avec des idées plus concises et sur la troisième planche, le logo est montré abouti et mis en situation sur différents produits.
Présentation des workshops au sujet de l’aménagement des locaux de leur campus.
Après avoir suivi un workshop, nos étudiants ont pu dévoiler leurs projets à l’ensemble des étudiants, ainsi qu’à l’équipe pédagogique.
Chaque groupe a présenté à tour de rôle la façon dont-il avait imaginé l’aménagement que pourrait avoir le campus et en même temps présenter le ou les différents modules qu’ils ont conçu afin de répondre aux besoins de chacun.
Pour déterminer le projet qui sera mis en œuvre au sein de l’école, les étudiants ont voté pour élire le projet qu’ils voudraient voir dans leur campus. Le directeur, Guillaume Lom Puech devra au final déterminer le projet qui sera réalisable et qui correspondra à l’identité de l’école, de Strate.
